Do campo para a cidade: memórias e histórias de migrantes não-alfabetizados

Resumo

Registra experiências de educação social vividas por trabalhadores rurais não-alfabetizados que migraram para cidades médias e grandes de São Paulo e Paraná. Os dados foram coletados em entrevistas semi-dirigidas com homens e mulheres sexagenários que nasceram e viveram até a juventude no meio rural e, posteriormente, se fixaram em espaços citadinos. De um montante de dez entrevistas foram selecionadas quatro: duas mulheres e dois homens que se identificaram como não-alfabetizados e viveram situações similares embora em localidades diferenciadas. Diante da complexidade da cidade e da exigência de leitura do impresso foram impelidos a desenvolver um alfabetismo social que precisa ser reconhecido e valorizado para que as práticas pedagógicas possam ser mais coerentes com as exigências sociais.