A construção do campo Comunicação/Educação
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i14p7-16Palavras-chave:
cultura, televisão, formas simbólicas, mediações, campo comunicação/educaçãoResumo
O artigo trata da construção do campo comunicação/educação inserindo-o na cultura. Aborda três aspectos desse campo: a circulação dos bens simbólicos, a transdisciplinaridade que o forma, as mediações dos meios de comunicação que, editando o mundo, formulam e divulgam uma única versão da realidade. Aponta a importância do rádio e da televisão. Mostra a culturada mídia como construtora de significados, os quais se constituem na base da formação das identidades. Recusando visões maniqueístas (ou emissor ou receptor), que levariam à compreensão da mídia apenas como veiculadora de significados, defende uma visão dialógica, inserindo a construção desses significados no território que se que se estabelece entre ambos os pólos.
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