Escola e televisão: para além dos antagonismos
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i21p17-28Palavras-chave:
Cultura de massa, televisão, professor, mediações, escolaResumo
O artigo discute as proximidades e distanciamentos entre a escola e a televisão. Primeiramente se analisam as particularidades da televisão no Brasil, país no qual ela é o veículo de comunicação de massa com maior inserção e alcance, abarcando todo tipo de público nos mais diferentes lugares, independente da situação de classe, sexo ou idade. Posteriormente, a autora discute o papel da escola na sociedade. Faz uma rápida recuperação das tendências teóricas que, de um lado, analisam a escola como instituição de reprodução da ideologia dominante; e de outro analisam a instituição escolar como espaço de possibilidade de resistência e produção de conhecimento. Para finalizar, o artigo discute a relação entre escola e televisão, vinculando esta discussão à relação mais ampla entre televisão e sociedade.
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