O fazedor e as ferramentas de pensar

  • Hila Rodrigues
  • Marta Maia
  • Ricardo Lima
Palavras-chave: ensino, extensão, jornalismo, narrativas, pesquisa

Resumo

O artigo desenvolve uma discussão sobre a prática docente em jornalismo, trazendo para o debate a importância de se aliar ensino, pesquisa e extensão na formação universitária do profissional da       área. Tratando o jornalista como agente gestor da informação e construtor da parte da realidade social que se instaura de forma mediada, o texto procura dar destaque à necessidade de aquisição, por          parte do estudante, das ferramentas de compreensão de sua prática profissional, assim como às possibilidades ampliadas de atuação decorrentes dos usos de tais ferramentas.

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Publicado
2013-12-30
Como Citar
Rodrigues, H., Maia, M., & Lima, R. (2013). O fazedor e as ferramentas de pensar. Comunicação & Educação, 18(2), 25-32. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v18i2p25-32