Expressão comunicativa por meio da Arte

construindo e refletindo sobre uma área de intervenção da Educomunicação

Autores

  • Mauricio Virgulino Silva Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo http://orcid.org/0000-0001-7388-5506
  • Claudemir Edson Viana Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v24i1p7-19

Palavras-chave:

educomunicação, expressão comunicativa, intervenção, arte, arte-educação

Resumo

Este estudo faz uma reflexão sobre o nome e a definição da área de intervenção da Educomunicação que se relaciona com questões comumente abordadas pela área de conhecimento da Arte, como a experiência estética e a estesia. Isso é feito por meio da análise de textos de Ismar Oliveira Soares, Eliany Salvatierra Machado e Lígia Beatriz Almeida, e pela compreensão de conceitos que envolvem sua concepção. Ao final, é apresentada uma definição para a área de intervenção da Expressão Comunicativa por meio da Arte, que dialoga com as construções feitas por pesquisadores até então.

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Biografia do Autor

  • Mauricio Virgulino Silva, Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

    Doutorando e mestre em Artes pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais (PPGAV) da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), em Fundamentos do Ensino e Aprendizagem da Arte. Licenciado em Educomunicação pela mesma instituição e especialista em Mídias na Educação.

  • Claudemir Edson Viana, Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo

    Professor doutor do Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e
    Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP), coordenador pedagógico da Licenciatura em
    Educomunicação e coordenador do Núcleo de Comunicação e Educação da mesma instituição.

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Publicado

2019-05-31

Como Citar

Expressão comunicativa por meio da Arte: construindo e refletindo sobre uma área de intervenção da Educomunicação. (2019). Comunicação & Educação, 24(1), 7-19. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v24i1p7-19