Relações públicas no cinema
o uso de filmes e séries como recursos didáticos
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-2593.organicom.17.167009Palavras-chave:
Ensino, Didática, Relações públicas críticasResumo
O artigo reflete sobre o projeto “Relações públicas no cinema”, que visa construir experiências didáticas orientadas para a reflexão crítica de temáticas contemporâneas de relações públicas e comunicação organizacional a partir de obras cinematográficas e televisivas. O texto aborda três aspectos: (a) os benefícios atrelados ao uso de tais objetos para o ensino dessas áreas; (b) características específicas de filmes e séries sobre relações públicas; e (c) as especificidades do projeto e sua ênfase em estratégias colaborativas de aprendizado ativo.
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