Repercussões da inclusão escolar sobre o cotidiano de crianças com deficiência: um estudo a partir do relato das famílias

Resumo

Na cidade de São Paulo, principalmente na rede pública municipal, tem-se optado em incluir crianças com deficiência em salas regulares de ensino, buscando garantir a equidade de direitos para todos. Partindo desse princípio, objetivou-se estudar e refletir, qualitativamente, os impactos da educação inclusiva na vida cotidiana das crianças com deficiência, a partir de entrevistas abertas com as famílias de crianças com deficiência mental e/ou distúrbios globais do desenvolvimento inseridas em classes regulares das escolas públicas, contribuindo com o desenvolvimento de avaliações sobre as repercussões da inclusão escolar na vida dessas crianças, promovendo reflexões, estimulando novas ações e trabalhos na área.