Arte-Educação, ética e estética
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i14p53-55Palabras clave:
ArteEducação, emoção, sensibilidade, experiência lúdicaResumen
O autor discute a necessidade de a escola resgatar, através da disciplina Arte-Educação, além das técnicas e práticas artísticas, o exercício da expressividade e da emoção da criança. Salienta a oportunidade de projetos que resgatem e dêem vida à experimentação nas quais a imaginação, a sensibilidade e a identidade aconteçam fora de programações competitivas e estereotipadas.
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