Educomunicative Inflections

Authors

  • Adilson Citelli Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v17i1p7-12

Keywords:

School, new technologies, educommunication.

Abstract

The author shows how the relations between communication and education became part of the school spaces. In this sense, highlights questions related to specific concepts of modernization or about the clashes involving the introduction of new technologies in formal educational universe. Finally, presents the articles and
sections that are part of this issue of the magazine.

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Author Biography

  • Adilson Citelli, Universidade de São Paulo
    Professor titular do Departamento de Comunicações e Artes da ECA/USP, onde ministra cursos de graduação e pós-graduação. Orienta dissertações e teses nas áreas de Comunicação e Linguagem, com ênfase nas subáreas Comunicação/Educação,  Comunicação/Linguagem. É coeditor da revista Comunicação & Educação, bem como pesquisador 1C do CNPQ. É autor de inúmeros artigos e livros, dentre os quais se destacam: Linguagem e persuasão (Ática,
    1994); Comunicação e Educação: a linguagem em movimento (Senac, 2000); Palavras, meios de comunicação e educação (Cortez: 2006); Educomunicação: construindo uma nova área de conhecimento (org. com Cristina Costa, Paulinas, 2011).

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Published

2012-06-30

Issue

Vol. 17 No. 1 (2012): Roland Barthes e o signo fotográfico

Section

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How to Cite

Citelli, A. (2012). Educomunicative Inflections. Comunicação & Educação, 17(1), 7-12. https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v17i1p7-12