Martino, L.M.S. e Grohmann, R. (2017) “Ensinar metodologia: questões epistemológicas nas proposições de 33 programas de ensino da disciplina em cursos de jornalismo”, Comunicação & Educação, 22(2), p. 21–35. doi:10.11606/issn.2316-9125.v22i2p21-35.