Bastos, Marise Bartolozzi. “Abordagem clínica Na formação De Professores: Práticas Inclusivas E O Professor-Sujeito”. Estilos Da Clinica, vol. 29, nº 1, abril de 2024, p. 58-71, https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v29i1p58-71.