F. Azambuja, C. Dornelles, e T. . Simioni, “Videoclipe no ensino médio e o desafio de integrar os modos semióticos”, Linha Água (Online), vol. 34, nº 3, p. 147–162, dez. 2021, doi: 10.11606/issn.2236-4242.v34i3p147-162.