I. C. M. de Azevedo, L. R. . Reis, e N. S. . Monte, “Leitura argumentativa na escola: propostas didáticas fundadas na perspectiva interacional da argumentação”, Linha Água (Online), vol. 34, nº 3, p. 108–131, dez. 2021, doi: 10.11606/issn.2236-4242.v34i3p108-131.