Instrumento para evaluar el cuidado de graduandos de enfermería a la persona con herida

Autores/as

  • Roberta Kaliny de Souza Costa University of the State of Rio Grande do Norte; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
  • Gilson de Vasconcelos Torres Federal University of Rio Grande do Norte; Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Marina de Góes Salvetti São Paulo University; Department of Medical and Surgical Nursing; School of Nursing; Universidade de São Paulo
  • Isabelle Campos de Azevedo Federal University of Rio Grande do Norte; Universidade Federal do Rio Grande do Norte
  • Maria Antônia Teixeira da Costa University of the State of Rio Grande do Norte; Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-623420150000200018

Resumen

OBJETIVO Presentar el proceso de construcción y validación de un instrumento para evaluar el cuidado a la persona con herida a fin de aplicarlo a los graduandos de enfermería. Método: Investigación metodológica, cuantitativa, con aplicación de la técnica Delphi en dos rondas. La primera con 30 jueces y la segunda con 18. El análisis se hizo mediante el coeficiente Kappa ≥0,80, el índice de validez de contenido >;0,80, además de la prueba de los rangos con signos de Wilcoxon para comparaciones de los índices entre las rondas. RESULTADOS Se verificó que, de las 20 categorías del instrumento, 18 presentaron mejores puntajes en la fase Delphi 2. En cuanto a los requisitos de evaluación, se advirtió que los puntajes en la segunda fase fueron mayores en siete de los 10 ítems. CONCLUSIÓN Desde la evaluación de los jueces, se definió una versión del instrumento con índices de concordancia y validez adecuados, la que podrá contribuir con la evaluación del cuidado de graduandos de enfermería a la persona con lesión cutánea.

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Publicado

2015-04-01

Número

Sección

Original Articles

Cómo citar

Costa, R. K. de S., Torres, G. de V., Salvetti, M. de G., Azevedo, I. C. de, & Costa, M. A. T. da. (2015). Instrumento para evaluar el cuidado de graduandos de enfermería a la persona con herida . Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 49(2), 317-325. https://doi.org/10.1590/S0080-623420150000200018