Aquecimentos para banda de música: estado da arte

Autores/as

  • Frances Alexandre Serpa Instituto Federal do Espírito Santo http://orcid.org/0000-0003-0130-9504
  • Raimundo Nonato Cordeiro Instituto Federal do Ceará
  • Francisco José Costa Holanda Instituto Federal do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.11606/rm.v21i1.182326

Palabras clave:

Aquecimentos para banda de música, Banda de música, Banda sinfônica, Técnica musical, Estado da arte

Resumen

Este artículo es un extracto de la revisión de la literatura de una investigación de maestría en curso, con la propuesta de presentar una revisión de la literatura sobre los calentamientos para el conjunto de viento. El extracto aquí expuesto comprende un relevamiento del estado del arte sobre el tema en el contexto brasileño en términos de investigación bibliográfica, publicaciones en revistas y congresos y también en literatura estadounidense, donde el tema es ampliamente abordado en libros, congresos, artículos y cuyo uso forma parte del enfoque sistémico utilizado en la educación musical con bandas de ese país. Con base en el estado del arte, y teniendo en cuenta la escasez del tema en la producción científica nacional en el campo del conocimiento, la investigación ofrece una visión amplia sobre la importancia, exonerada y una comprensión más completa del tema aquí presentado.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Frances Alexandre Serpa, Instituto Federal do Espírito Santo

    Docente Efetivo no Instituto Federal do Espírito Santo. É Graduado em Música pela Universidade Federal do Espírito Santo. De 2013 a 2015 estudou mestrado em Regência com os professores Alan Mitchell e Stephen Zork na Andrews University-MI-EUA. Mestrando em Artes/Música no IFCE campus Fortaleza. Membro da ANPPOM - Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Música do Brasil e membro da ABEM - Associação Brasileira de Educação Musical. Atuou como professor efetivo do Instituto Federal do Ceará ministrando Regência e Sopros e na coordenação da Licenciatura em Música. Atuou também por mais 15 anos como professor de música e arte na escolas públicas da Grande Vitória-ES. Em 2007 recebeu a "Comenda Loren Reno" pela Assembléia Legislativa do Estado do Espírito Santo por desenvolver projetos significativos para a sociedade. Desenvolveu, implantou e coordenou o projeto "Bandas Marciais Escolares" nas escolas municipais da cidade de Viana, atendendo diretamente mais de 400 alunos (2004-2010). Possui experiência na área de Banda de Música e Sinfônica, Orquestra, Coral, Brass Ensemble, Capacitação de músicos (Regência e prática de conjunto), e direção de projetos sociais. Suas atuais e performances como maestro e trompetista, incluem o Brasil e os Estados Unidos. Possui também especialização em Educação Musical e Psicopedagogia. É idealizador e fundador do Instituto Neobaces (Núcleo de Orquestras, Bandas e Corais do Espírito Santo), Banda Filarmônica Jovem de Cariacica e Orquestra Capixaba de Sopros, atuando em todos eles como voluntário. Regente e fundador da Big Band e Orquestra de Sopros do Instituto Federal do Ceará.

  • Raimundo Nonato Cordeiro, Instituto Federal do Ceará

    Doctorado en Artes por la UFMG (2014), con un estudio desarrollado en la Línea de Investigación "Teatro: teorías y prácticas", Máster en Música por la UFBA (2002), con un estudio en la Línea de Investigación "Etnomusicología", graduado en Música por la Universidad Estatal de Ceará - UECE (1989). Actualmente es profesor en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Ceará - IFCE, donde imparte clases en el Curso Técnico en Instrumento Musical y es el director musical de Mira Ira - Laboratorio de Prácticas Culturales Tradicionales, de la referida institución. Desarrolla actividades docentes relacionadas con la práctica instrumental (acordeón y teclado), armonía, música brasileña, música en conjunto.

  • Francisco José Costa Holanda, Instituto Federal do Ceará

    Licenciada en Música por la Universidad Estatal de Ceará (1980) y Licenciada en Música por la Universidad Estatal de Ceará (1983). Tiene experiencia en el área de las Artes, con énfasis en Música. Actuando principalmente en los siguientes temas: Educación, Música, Banda.

Referencias

ALVES DA SILVA, Lélio Eduardo. Musicalização Através da Banda de Música Escolar: Uma Proposta de Metodologia de Ensaio Fundamentada na Análise do Desenvolvimento Musical dos seus Integrantes e na Observação da Atuação dos “Mestres de Banda”. 2010. Tese (Doutorado em Música). Centro de Letras e Artes, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro, 2010.

BAILEY, Wayne; MILES, Patrick. Teaching Brass: A Resource Manual. New York: McGraw Hill Inc, 1992.

BARBOSA, Joel Luis da Silva. An Adaptation of American band instruction methods to Brazilian music education, using Brazilian melodies. 1994. Tese (Doctor of Musical Arts) – University of Washington-Seattle.

BARBOSA, Joel Luis da Silva. Da Capo: Método elementar para o ensino coletivo ou individual de instrumentos de banda. Belém: Fundação Carlos Gomes, 1998.

BARBOSA, Joel Luis S. Da Capo Criatividade: Método elementar para o ensino individual e/ou coletivo de instrumentos de banda: Regência, v. 1, Keyboard Editora, 2010.

BOONSHAFT, Peter Loel. Teaching Music with Passion: Conducting, Rehearsing and Inspiring. Galesville: Meredith Music Publications, 2002.CALLET, Jerome. Trompeta Yoga. Pittsburgh: [s. n.], 1973.

CALLET, Jerome. Trumpet Yoga: A Revolutionary Approach to Embouchure Development. New York: Charles Colin, second edition, 1986.

CLUFF, Jennifer. Tone Warm-ups. [s. l.], 2012.DAVIS, Michael. 15 Minute Warm-up Routine. Hip Bone Music, Inc., 1997.

DANTAS, Frederico Meireles. Exercícios diários com o instrumento. Salvador: Casa das Filarmônicas, 2007.

DROSTE, Michael. The Ultimate Warm Up for Trumpet. Chicago: Trumpet Studio, 1998.

FUNARTE. Fundação Nacional das Artes, c2020. Página inicial. Disponível em: <https://www.funarte.gov.br/>. Acesso em 22 de agosto de 2020. GAGE, John B. Brass players: aquecimento & Guia prático: Trombone, B. C. Barítono, tuba. São Paulo: Irmãos Vitale, 2005.

GARCIA, Ricardo Rosembergue. Distonia Focal e a Atividade do Instrumentista de Sopro. Dissertação de Mestrado em Música - Universidade Federal de Goiás. Goiânia, 2012.

HUNSBERGER, Donald; ERNST, Roy E. The art of Conducting. 2 ed. New York: McGraw-Hill Education Inc., 1992.

KANDLER, Maira Ana. Bandas Musicais do Meio Oeste Catarinense: características e processos de musicalização. Dissertação de Mestrado em Música, Universidade Estadual de Santa Catarina, 2011. Disponível em: https://www.amplificar.mus.br/data/referencias/ver/Bandas-Musicais-do-Meio-Oeste-Catarinense--caracteristicas-e-processos-de-musicalizacao. Acesso em 26/07/2021.

KOZAI, Andrea. The Importance of a Good Warm-Up: Are you warm enough to start dancing? Aurora, International Association for Dance Medicine & Science, 2017.

LISK, Edward S. The Creative Director: Alternative Rehearsal Techniques. Delray Beach, Meredith Music Publications, 1991. MAUK, Steven. Saxophone Warm-Ups. Medfield, Dorn Publications Inc., 1993.

NORRIS, R. The musician’s survival manual: A Guide to Preventing and Treating Injuries in Instrumentalists. 3 ed. St. Louis, MO: MMB Music, 1997.

SANTOS FILHO, Juvino Alves dos. A Pedagogia Musical de Manuel Tranquillino Bastos. Revista Musical, Universidade Federal do Maranhão, Ano 2, nº 2, 2010.

SANTOS, Tenison Santana dos. Atividades de Preparação Técnica em Bandas de Música de três territórios de Identidade Baianos: Uma Proposta Baseada nas Necessidades Didáticas. Dissertação de Mestrado em Música - Universidade Federal da Bahia. Salvador, 2015.

SAUL, Ken. Daily Warm-ups for Trumpet. [s. n.], 2006.

SAUL, Ken. Daily Warm-ups for Trumpet. 2 ed., [s. n.], 2015.

SILVA, Francinaldo Rodrigues da Silva. A Aprendizagem Musical e as Contribuições Sociais nas Bandas de Música: Um Estudo com duas Bandas Escolares. Dissertação de mestrado. Escola de Música e Arte Cênicas da Universidade Federal de Goiás. Goiânia, 2014.

SILVA, Genaína Lemes da Silva. “Atenção a Banda”: Uma Etnografia Musical entre quatro Bandas Escolares do Rio Grande Do Sul. Dissertação de mestrado Programa de Pós-Graduação em Música do Instituto de Artes da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2020.

SMITH, Leonard B.; BULLOCK, Jack. Belwin “Warm-ups” for Symphonic Band. Miami: Belwin Inc., 1961.

SPRING, Robert S. Clarinet Warm-Up. Arizona State University, 1995.

STAMP, James. Warm-Ups + Studies for Trumpet. Vuarmarens: Editions Bim, 1978.

WILLIAMSON, John E., MCMURRAY, Allan. Rehearsing The Band. Lerch Creek Ct, Meredith Music Publications, 2008.

Descargas

Publicado

2021-07-27

Número

Vol. 21 Núm. 1 (2021): Dossier "Música en cuarentena"; Dossier "Encuentro Internacional de Teoría y Análisis de la Música - 10 años"

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2021 Frances Serpa, Raimundo Nonato Cordeiro, Francisco José Costa Holanda

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
    2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. 
    3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Cómo citar

Aquecimentos para banda de música: estado da arte. (2021). Revista Música, 21(1), 395-406. https://doi.org/10.11606/rm.v21i1.182326