CIRINEU, Cleber Tiago; FIORATI, Regina Célia; ASSAD, Francine Baltazar. A utilização de técnicas de grupo em sala de aula: contribuições para o processo de ensino-aprendizagem na graduação em terapia ocupacional. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, São Paulo, v. 27, n. 3, p. 349–354, 2016. DOI: 10.11606/issn.2238-6149.v27i3p349-354. Disponível em: https://www.periodicos.usp.br/rto/article/view/97404.. Acesso em: 17 may. 2024.