GROHMANN, Rafael. Duble uma teoria: a dublagem como dispositivo educomunicativo no ensino de teorias da comunicação. Comunicação & Educação, São Paulo, Brasil, v. 26, n. 1, p. 80–93, 2021. DOI: 10.11606/issn.2316-9125.v26i1p80-93. Disponível em: https://www.periodicos.usp.br/comueduc/article/view/161203.. Acesso em: 16 jun. 2024.