Informative accessibility for people with visual disabilities in a university library
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2178-2075.v12i1p104-124Keywords:
Informational acessibility, Visually impaired person, University libraryAbstract
It seeks to verify if there is informational accessibility for people with visual impairments in a university library, taking into account types of accessibility such as architectural, communicational and instrumental. The research is a case study, complemented by a bibliographic review. As a data collection instrument, a checklist was used, which includes items related to the rules and legislation inherent to accessibility for people with disabilities. It is an applied research, exploratory and descriptive. The data approach is qualitative in nature. With the study, the discussion on the theme calls attention to more effective practices of informational accessibility for people with visual impairments in university libraries and aspects intrinsic to the function in order to disseminate information to a specific audience. It is concluded that the informational accessibility in the researched library occurs in a partial way, since the effective access to information in the physical space presents the absence of requirements listed in the accessibility standards and recommendations, although there are adequate and convenient instruments to provide services and products information adapted for this audience.
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