Informational practices in the construction of transgender identity

Authors

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2178-2075.v14i2p69-84

Keywords:

Transgender women, Information practices, Gender identity

Abstract

Transgender people have specific information needs, behaviors and practices. This article presents the relationship between the informational practices of transgender women and their perceptions of their gender identities. The methodological framework is based on a conceptual model, using a qualitative approach and with descriptive purpose. The sample was composed of women who consider themselves in the process of gender transition and the snowball technique was used. Data were collected using semi-structured interviews and then analyzed using thematic coding. The main results are that information needs and the practices used during the search, access and use processes are associated and influenced by health issues, cognitive and physical construction, and the dissemination of knowledge to other people who are undergoing the same process. From this relationship with information, women begin to visualize the construction of their personalities, bodies and, finally, identities.

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Author Biographies

  • Elton Martires Pinto, Universidade de Brasília

    Doutor em Ciências da Informação pela Universidade de Brasília, Brasil. Pesquisador do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Brasília, DF, Brasil.

  • Fernando César Lima Leite, Universidade de Brasília

    Doutor em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília, Brasil. Professor associado da Universidade de Brasília, Brasília, DF, Brasil.

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Published

2023-12-11

Issue

Section

Articles

How to Cite

PINTO, Elton Martires; LEITE, Fernando César Lima. Informational practices in the construction of transgender identity. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, Ribeirão Preto, Brasil, v. 14, n. 2, p. 69–84, 2023. DOI: 10.11606/issn.2178-2075.v14i2p69-84. Disponível em: https://www.periodicos.usp.br/incid/article/view/202293.. Acesso em: 13 may. 2024.