L' insegnamento dell’italiano nello stato di Espírito Santo: un breve panorama sul Centro Linguistico dell’Università Federale dello Espírito Santo
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-8281.i36p71-82Parole chiave:
Lingua italiana, Núcleo de línguas - UFES, Insegnamento dell'italiano - ESAbstract
Questo lavoro analizza l'insegnamento dell'italiano presso il Núcleo de Línguas (NL) dell'Università Federale di Espirito Santo (UFES) nel corso dei quattordici anni dal suo inizio. A tal fine, sono stati analizzati i dati presenti nel sistema del Núcleo de Línguas dal 2003 al fine di descrivere sia il percorso storico del corso sia le sue esigenze più attuali. Sono stati inoltre verificati i dati relativi al numero di corsi offerti nel corso degli anni al fine di stabilire quali siano stati i tassi di continuità e di abbandono ai vari livelli in relazione agli orari, ai materiali didattici utilizzati e al corpo docente. Lo studio utilizza una metodologia mista con dati quantitativi e qualitativi, associati al fine di comprendere meglio l'insegnamento dell'italiano in questo contesto. In generale, i risultati suggeriscono che il corso italiano NL occupa una posizione periferica rispetto agli altri corsi di lingua straniera offerti dall'istituzione e altri corsi di italiano di l’Associazione di Lingua e Cultura Italiana dello Spirito Santo (ALCIES) in Vitória. Sulla base dei dati raccolti e analizzati nello studio, concludiamo con alcuni suggerimenti per insegnare l'italiano in questo contesto.
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