Competencias en informática esenciales a la toma de decisión en la gestión en enfermería

Autores/as

  • Rodrigo Jensen Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"; Faculdade de Medicina de Botucatu
  • Erika de Souza Guedes Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem
  • Maria Madalena Januário Leite Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem; Departamento de Orientação Profissional

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-623420160000100015

Resumen

Resumen OBJETIVO Identificar las habilidades de informática esenciales a la toma de decisión en la gestión en enfermería. MÉTODO Estudio survey con enfermeros especialistas en informática en salud y gestión. Fue construido cuestionario electrónico basado en las competencias Informacional (cinco categorías; 40 habilidades) y Gestión de la Información (nueve categorías; 69 habilidades) de la iniciativa TIGER - Tecnología de la Información Guiando la Reforma Educativa, partiendo de la pregunta: ¿Cuáles son las habilidades de informática esenciales para la toma de decisión en la gestión? Las respuestas fueron indicadas en escala Likert, variando de 1 a 5. Se llevó a cabo el análisis Rasch con el software WINSTEPS, los resultados fueron presentados en logits, con punto de corte cero. RESULTADOS Participaron 32 expertos, con representación de todas las regiones de Brasil. En la competencia Informacional, 18 habilidades fueron consideradas esenciales y, en la Gestión de la Información, 38 habilidades; estas fueron ordenadas según su grado de esencialidad. CONCLUSIÓN Se cree que la incorporación de dichas habilidades en la enseñanza pueda sostener la formación de ingenieros gestores y contribuir a la práctica basada en evidencias, incorporación de tecnologías de información y comunicación en salud y gestión de la información.

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Publicado

2016-02-01

Número

Sección

Original Articles

Cómo citar

Jensen, R., Guedes, E. de S., & Leite, M. M. J. (2016). Competencias en informática esenciales a la toma de decisión en la gestión en enfermería . Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 50(1), 109-117. https://doi.org/10.1590/S0080-623420160000100015