A criatividade e a experimentação na performance e docência performática em tempos de pandemia
DOI:
https://doi.org/10.11606/rm.v20i2.179790Palabras clave:
Experimentação performática, Instrumentistas, Cantores, Professores de performance, CriatividadeResumen
O texto relata parte dos impactos ocorridos nas práticas musicais realizadas por profissionais e professores de performance após a instauração no planeta da COVID 19, fato que impôs aos seus profissionais a utilização de suportes virtuais, a fim de que essas ações não fossem paralisadas. Foram avaliados os prejuízos e os benefícios conquistados nessa pandemia pela utilização de práticas virtuais no ambiente performático como um todo e em que medida essa tecnologia poderá impactar a performance no futuro. No texto também foram introduzidos alguns depoimentos de profissionais ligados a realização de eventos musicais, participação em práticas musicais diversas, bem como depoimentos de professores de instrumento e canto que tiveram de utilizar a tecnologia para ministrarem suas aulas. Serviram de fundamentação teórica os textos do físico quântico Amit Goswami e do compositor Marcos Câmara de Castro, entre outros.
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Referencias
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Derechos de autor 2020 Sonia Regina Albano de Lima
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