Children’s Shelters: reflections on working with families
DOI:
https://doi.org/10.11606/rgpp.v12i2.194917Keywords:
Social assistance, Psychology, Children’s shelters, Poverty, FamilyAbstract
This chapter aims to problematize some issues involved in the work of Psychology with families of children, adolescents and young people in children’s shelters. It’s supported by studies on the constitution of poverty and the modes of subjectivation linked to this process, in addition to theoretical articulations with the context of implementation of the National Social Assistance Policy. Seeking to go beyond a theoretical path already widely discussed, the authors present an ethical-political bet of critical and implied reflection on everyday scenes experienced by professionals. From a cartographic inspiration, clippings of scenes from the work of one of the authors as a psychologist of an Institutional Shelter Service for Children and Adolescents in a city of Minas Gerais state were listed, which opened space for the discussion of three main points) temporality as a characteristic fundamental aspect of work in institutional care; b) the rupture of family ties agent by institutional reception; c) the relationship that families establish with institutional care, crossed by racist and sexist conceptions. The result of this chapter are arguments that attempt a dialectical conduction of analyzes on work processes, with emphasis on the construction of a psychological praxis that leads to ruptures with normalizing, silencing, oppressive, racist and sexist models of working.
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