O percurso da Terminologia: de atividade prática à Consolidação de uma disciplina autônoma
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.tradterm.2003.49087Palabras clave:
Terminología, Teoría General de la Terminología, Teoría Comunicativa de la Terminología.Resumen
La Terminología no es un dominio reciente. La práctica terminológica data del siglo XVIII, con trabajos en el área de la química, la botánica y la zoología (Cabré, 1993). El interés de los especialistas de cada área por la Terminología se debió a la diligencia de los propios cientistas en relacionar las denominaciones a los conceptos científicos. Esta situación se prolonga durante el siglo XIX, periodo en el que el desarrollo progresivo de las ciencias hace que los cientistas busquen cada vez más entender y describir sobre todo las reglas de formación de los términos de cada dominio de especialidad. A partir del siglo XX la necesidad ya no es solo la de relacionar denominaciones a conceptos, sino la de denominar conceptos nuevos y, sobre todo, harmonizar las nuevas denominaciones. En este contexto surge el trabajo de E. Wüster (1899-1977), quien en 1931 inaugura la entonces llamada Teoría General de la Terminología, concebida como disciplina autónoma y definida como un campo propio de relación entre las ciencias de las cosas y otras disciplinas como la Lingüística, la Lógica, la Ontología y la Informática (Cabré, 1996). El trabajo de Wüster es el que da el impulso que faltaba para la consolidación de las investigaciones en Terminología. A partir de 1950, la Terminología dejó de ser vista apenas como un instrumento de normalización de términos y pasó a ser cada vez más un instrumento de comunicación (Cabré, 1993). Con este nuevo enfoque la Terminología se consolida como disciplina autónoma, con teoría y metodología propias, y genera, así, productos terminológicos de comprobada calidad científica.Descargas
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Publicado
2003-12-18
Número
Sección
Terminologia
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Cómo citar
Almeida, G. M. de B. (2003). O percurso da Terminologia: de atividade prática à Consolidação de uma disciplina autônoma. Tradterm, 9, 211-222. https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.tradterm.2003.49087