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Vol. 3 No 1 (2013)

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DOI: https://doi.org/10.11606/fea76512

Publiée: 2013-06-07

Artigos

Pobreza: representações e imaginários sociais

Luis H. Gómez-Ordoñez (Auteur)

3-17
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DOI : https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v3p3-17
Crescimento Pró-Pobre no Brasil: uma avaliação empírica da década de 1990

Márcio Antônio Salvato, Ari Francisco de Araujo Junior, Cláudio D. Shikida (Auteur)

18-37
- PDF (Portugais)
DOI : https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v3p18-37
Políticas participativas e a nova literatura de análise de políticas públicas: Novos horizontes para agenda de pesquisa

Felipe Gonçalves Brasil (Auteur)

44-61
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DOI : https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v3p44-61
A Parceria Entre Poder Público e Instituições Não Governamentais na Implementação de Programas Sociais: análise do Programa Projovem no município de Contagem – MG – Brasil

Camila Adriana Silva Diniz (Auteur)

55-71
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DOI : https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v3p55-71
O Nacional Desenvolvimentismo e as Políticas Públicas de Exercícios Físicos, Esporte e Lazer

Marco Antonio Bettine de Almeida, Eduardo Mosna Xavier, Renata Ferreira dos Santos (Auteur)

72-91
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DOI : https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v3p72-91
A Judicialização da Política e os Limites da Interpretação Constituciuonal: um estudo de caso

Luiz Gustavo Bambini de Assis (Auteur)

92-112
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DOI : https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v3p92-112
Eichmann, o Racismo Institucional e as Políticas Públicas: reflexões sobre o PIMESP e outras políticas

Gislene Aparecida dos Santos (Auteur)

113-131
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DOI : https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v3p113-131
Políticas Públicas de Educação no Brasil: possibilidades de emancipação?

Cecília Pescatore Alves, Cristiane Moreira Cobra (Auteur)

132-151
- PDF (Portugais)
DOI : https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v3p132-151
A Direção Pública e Profissional na Espanha e Portugal: uma análise neoinstitucional

Enrique José Varela Álvarez (Auteur)

152-184
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DOI : https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v3p152-184
Programas de orientação sexual nas escolas: uma análise das lacunas na implementação de políticas públicas a partir da percepção dos alunos da rede municipal de ensino de São Paulo

Kátia Cibelle Machado Pirotta, Renato Barboza, Lígia Rivero Pupo, Sandra Unbehaum, Sylvia Cavasin (Auteur)

190-210
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DOI : https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v3p190-210

Resenhas

A Emergência das Demandas Sociais em um Cenário de Limitação Política: a articulação do Estado e da sociedade como atores na transformação da realidade

Lauro Victor Nunes (Auteur)

214-223
- PDF (Portugais)
DOI : https://doi.org/10.11606/issn.2237-1095.v3p214-223