Educação e Pesquisa

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Vol. 50 (2024): Volume 50 contínuo de 2024 - Educação e Pesquisa

Publicado: 2024-02-21

SEÇÃO TEMÁTICA: Educação em contexto de crise sanitária causada pela Covid-19

Educação básica na pandemia de Covid-19: críticas ao ensino remoto

Celso Francisco Tondin, Deborah Rosária Barbosa , Elenice Procópio Araújo, Marielle Costa Silva , Stela Maris Bretas Souza , Welligton Magno da Silva , Deruchette Danire Henriques Magalhães , Aline Campolina Andrade, Fernanda de Cássia Oscar Otaciano

e264928
DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450264928por

SECCIÓN TEMÁTICA: Juventudes, itinerarios y reflexividades

Escola pública e discurso meritocrático: propostas da reforma do ensino médio e expectativas dos estudantes

Danyelle Nilin Gonçalves, Irapuan Peixoto Lima Filho, Harlon Romariz Rabelo Santos

e273348
DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450273348por

Artículos

Computação e o ensino superior artístico português: currículos e práticas nos cursos de graduação públicos

Eduardo Morais, Carla Morais

e264264
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450264264
Por uma pedagogia do arquivo: produção e disseminação do conhecimento na cultura digital

Antônio A. S. Zuin

e268648
DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450268648
Qualidade da educação e desempenho de escolas públicas de Minas Gerais nas Olimpíadas de Matemática

Andréa Cristina de Almeida, Antônio Carlos Brunozi Júnior, Igor Santos Tupy

e262400
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450262400
Alfabetização no Programa de Educação Fundamental da Unesco

Cláudia Maria Mendes Gontijo

e265044
DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450265044por
Centros escolares: espaços de colaboração transformadora entre docentes da educação préescolar e do primeiro ciclo

Helena Miranda, Marta Abelha , Filipa Seabra

e265037
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450265037
Construcción discursiva de estudiantes mapuches en torno a la machi: racismo, escolarización y evangelización

Marleen Adriana Westermeyer-Jaramillo

e261949
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450261949
Currículos socioemocionais e liderança: da mobilização coletiva à motivação do eu

Renata Cecilia Estormovski, Roberto Rafael Dias da Silva

e269220
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450269220
Práticas socioeducativas inclusivas: concetualizações e tendências de produção científica no campo da educação

Marta de Oliveira Rodrigues, Sofia Marques da Silva, Armando Loureiro

e269265
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450269265
Educação para a sustentabilidade na prática docente em cursos de licenciatura em biologia da região amazônica paraense

Natanael Charles da Silva, Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo

e270602
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450270602por
Formação da força de trabalho na economia primário-exportadora brasileira

Luciano Edison da Silva, Roberto Antonio Deitos

e250192
DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450271093por
Metafísica do mercado, sujeito atomizado e corrosão da formação humana no neoliberalismo de Hayek

Angelo Vitório Cenci , Jelson Becker Salomão , Regiano Bregalda

e264095
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450264095
Perfil do professor do ensino jurídico: visões e tensões sobre ser e fazer docente

Luiz Gustavo Tiroli , Adriana Regina de Jesus Santos

e265392
DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450265392
Fake news e educação à luz dos afetos em Baruch Espinosa

Daniel Calbino Pinheiro, Fabio de Barros Silva

e263117
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450263117
Da interrupção à experimentação e transformação: formação pedagógica de professores do ensino superior em Portuga

Teresa N. R. Gonçalves, Mariana Gaio Alves

e268752
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450268752
A formação das subjetividades em uma escola profissional feminina: análise de uma ficha social

Natália Gil , Ana Laura Godinho Lima

e271093
DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450271093en
La secundaria rural en debate: un análisis de implementación del PROMERII en Entre Ríos (Argentina)

María Emilia Schmuck

e266150
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450266150es
Análisis de necesidades formativas de los tutores de empresa en la formación dual: revisión sistemática

Mª Mercedes Castellano Hernández, Mª Paz Trillo Miravalles

e267566
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450267566
As representações da obrigatoriedade do uniforme escolar do ensino secundário na imprensa maranhense (1894-1904)

Samuel Luis Velázquez Castellanos , Andréia Monteiro Carvalho

e268711
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450268711
Afiliação dos estudantes negros e/ou de camada popular ao curso de medicina: uma revisão de literatura

Yzumi Fukutani, Sônia Sampaio

e260186
DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450260186por
Relaciones entre concepciones y competencias TIC: estudio de nueve secuencias didácticas de profesores Chilenos

Marcelo Arancibia-herrera , María-Jesús Castro-Appelhanz , Andrew Sigerson

e260125
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450260125es
Aprendizagens profissionais de acadêmicos de licenciatura em pedagogia em estágio supervisionado

Adriana Richit , Adriana Salete Loss

e262812
DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450262812en
Abandono e evasão escolar sob a ótica dos sujeitos envolvidos

Ana Carolina Ramos , Oswaldo Gonçalves Junior

e268037
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450268037
Bullying nas escolas públicas e privadas: os efeitos de gênero, raça e nível socioeconômico

Cíntia Santana e Silva , Elaine Meire Vilela, Valéria Cristina de Oliveira

e264614
DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450264614por
Tão próximos e tão distintos: análise do financiamento educacional em quatro municípios do interior paulista

Bárbara Fernanda de Freitas, José Marcelino de Rezende Pinto

e261171
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DOI: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202450261171

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